Innehållsförteckning:

Skolan I Texas Visar Vad Alltför Många Gör Fel
Skolan I Texas Visar Vad Alltför Många Gör Fel

Video: Skolan I Texas Visar Vad Alltför Många Gör Fel

Video: Skolan I Texas Visar Vad Alltför Många Gör Fel
Video: 10 skillnader mellan svenska skolan och High School i USA - Elin vlogg #3 2024, Mars
Anonim

En grundskola i Texas gjorde nyligen rubriker för, vänta på det och ge barnen "extra" paustid. Tänk dig att? En skola tredubblerar urtag från 20 minuter per dag (ja, du läser rätt) till 60 minuter per dag, och hela landet jublar.

Det är en sorglig situation, om du frågar mig.

Missförstå mig inte, jag tror att den här skolan gör stora steg mot att åtgärda ett verkligt problem i vårt offentliga utbildningssystem: Att behandla barn som utbildade sälar. Istället för att hyperfokusera på testkompetens och andra områden av akademisk prestation utbildar Eagle Mountain Elementary School hela barnet som i det som behöver springa och spela.

RELATERAD: Jag kan inte tro att vår skola förbjöd detta ord

Eagle Mountain-programmet är modellerat efter, gissade du det, det finska skolsystemet och leds av Texas Christian University kinesiolog Debbie Rhea.

Medan dessa elementära studenter nu har fyra 15-minuters recessperioder per dag, slutar programmet inte där. Det fokuserar också på karaktärsutveckling, inklusive lektioner om viktiga saker som empati.

Resultaten är ögonöppnande. Lärare på Eagle Mountain rapporterar att barnen är mindre distraherade, de får ögonkontakt oftare och sladdrar mindre på varandra. I grund och botten är barnen glada i sin inlärningsmiljö.

En gång i tiden var massor av pauser normen i offentlig utbildning. Medan jag är tacksam för att min son fortfarande har två dagliga pausperioder på sin offentliga skola, har många skolor minskat eller minskat urtaget. American Academy of Pediatrics svarade på den senaste tidens utveckling inom utbildning med ett uttalande som betonade vikten av urtag för små barn. Den skrev att urtag "erbjuder kognitiva, sociala, emotionella och fysiska fördelar" för barn och uppmanade skolor att skydda urtag och inte hålla tillbaka det av straff eller akademiska skäl.

Det är ingen stor hemlighet att ostrukturerad lek är bra för barn genom att det hjälper dem att lära sig, ansluta och växa. Men urtag hjälper också till att minska barndomsstressen. Här är varför:

De bygger vänskap

blyg mamma föräldraskap
blyg mamma föräldraskap

7 saker bara blyga mammor vet om föräldraskap

två kvinnliga vänner som berättar varandra hemligheter
två kvinnliga vänner som berättar varandra hemligheter

5 tecken du är en "Geriatrisk tusenårig" (Ja, det är en sak!)

Vi vet alla att tiden med en vän verkligen kan vända på en annars ruttna dag. Som vuxna lutar vi oss på de människor vi litar på när marker är nere. Att söka emotionellt stöd från en vän är en färdighet som barn börjar lära sig i grundskolan - men bara om de har tid att träna det.

Recess är barndomens lyckliga timme. Barnen kan spela vad de vill, spendera tid med sina vänner och ta en välbehövlig paus från att lära sig. Vänner utvecklas från ytliga (vi är i samma klass, låt oss spela) till meningsfulla (du är en bra vän och jag tycker om att spendera tid med dig) - speciellt när de har tid att spela tillsammans.

Skolan kan vara svår. Att ha en nära vän vid din sida gör att de svåra stunderna verkar mer hanterbara. Det är viktigt.

De arbetar genom känslor

Alla typer av saker händer under fördjupningen. Barn leker, skrattar, argumenterar, faller, gråter och går upp igen för att försöka igen. De upplever en rad känslor i ett öppet forum. Veta vad? Det är precis vad de behöver.

Recess ger barnen en möjlighet att få ut sina känslor. Vissa av dessa känslor är troligtvis positiva, men vissa kan vara uppvärmda eller snörade med tårar. Det är ok. Vi behöver alla tid för att släppa allt. Med barn som sitter längre och slutför mer krävande arbete är de stressade. De måste springa runt, uttrycka sig och ventilera. Fysisk aktivitet (den typ som är spontan och rolig) hjälper dem att göra just det.

De tränar empati

När barn har gott om tid att leka tillsammans (på sina egna villkor) lär de sig att lösa problem, förhandla, växla och bry sig om varandra. De lär sig empati.

RELATERAD: Forskning visar att vi är dumma om smarta leksaker

Människor älskar att klaga på att barn har för rätt och saknar uppförande, men jag säger att barn är fulla av uppdämda känslor. Jag ser det på mitt kontor och ser det ute i världen. Barnen är berövade och det leder till ökad stress och minskad empati.

Om vi vill uppfostra en generation av snälla, empatiska och socialt ansvarsfulla barn, måste vi börja med att låta dem spela. Och det börjar med obligatorisk tid för alla.

Rekommenderad: